关系教师职称、待遇、培养等，未来5年有这些变化

• 深化教师职称制度改革，优化教师岗位结构比例，健全岗位动态调整机制，强化县域内教师、校长交流轮岗。
  
  

• 强化中小学校和幼儿园教职工编制、师资统筹配置和保障，推动师资合理流动和余缺调配。
  
  

• 促进同行专家评议机制更加科学规范，在教师职称评聘、评优评先等工作中突出教书育人实效考察。
  
  

• 按规定做好“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型选树宣传工作，推进“全国高校黄大年式教师团队”建设，营造尊师重教良好氛围。

6月24日，贵州省都匀市第一幼儿园的老师在教小朋友防溺水知识。新华社发（肖伟 摄）

• 健全中小学教师工资长效联动机制。
  
  

• 将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围。
  
  

• 完善国家教师资格制度和教师招聘制度，健全教师标准体系，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节。
  
  

• 培训一批中小学名师名校长。
  
  

• 实施中小学教师学历提升行动，完善教师继续教育制度。
  
  

• 优化教师培养规模和结构，加大研究生层次教师培养力度。
  
  

• 深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶。

4月16日，广西梧州市长洲区组织一批老师来到倒水镇大桥小学，开展送教下乡活动，帮助乡村小学学生了解非遗和科技知识。新华社记者 黄孝邦 摄

• 健全高校教师发展支持服务体系。
  
  

• 深入实施中央高校青年教师科研创新能力支持项目，开展部省联动项目试点。
  
  

• 全面提高师范教育办学质量，优化实施师范教育协同提质计划。
  
  

• 推动高水平大学开展教师教育，构建综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等协作机制。
  
  

• 推进“国培计划”改革，加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。
  
  

• 持续实施教师教育能力提升工程，提高师范生教学实践创新、跨学科学习等能力素质和科技素养。

• 推进教师人工智能大规模专项培训。

4月15日，北京市第十八中学时光学校教师张微为初一学生讲授道德与法治学科公开课《我的青春我做主》，用“AI云图”分析同学们的作答。新华社记者 马宁 摄

• 加快推动教育法典研究编纂，修订教师法等法律。
  
  

• 推动地方围绕学生身心健康、校园安全等加强教育立法，强化协同治理，探索建立学校尽职免责制度。
  
  

• 全面减轻教师非教育教学任务负担，落实社会公共服务教师优先政策。
  
  

• 扩大普通高中办学资源，增加普通高中学位供给，优化学校空间结构，改善教学和生活条件。

来源：新华社微信公众号综合中国政府网