打开一扇通往未来的科学之窗

科技特色课程。

▼ 速叠杯。

趣味编程。

“准备，起飞！”随着老师的口令，孩子们开启了紧张刺激的时间挑战赛。无人机自转、穿越障碍圈，孩子们的眼神紧紧跟随，手、眼、脑高度配合，完成任务的那一刻，兴奋与自豪洋溢在脸上。

“办有课程特色的学校，做有课程产品的老师，为儿童大成奠基”。近年来，电报路小学教育集团钟鼓楼小学积极构建“六年十二艺”课程体系，全面贯彻在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，为学生打开一扇通往未来的科学之窗。

校园里科技的魅力无所不在

科技教育是面向未来的教育。

在“双减”背景下，为进一步促进“双减”落地见效，遵循学生个性发展，近年来，电报路小学教育集团钟鼓楼小学为学生提供不同的综合素质拓展课程菜单，让学生根据自己的兴趣爱好自主选择喜欢的课程，开发32门社团课程。

据悉，学校着力打造“六年十二艺”课程体系，其中科技课程颇具特色，根据校情确立美育带科技，在科技教育与美育相融合下，培养学生的创新能力、合作能力、动手能力和逻辑思维能力。

校园里，科技的魅力无处不在。无人机社团的课堂上，孩子们全神贯注地操控着手中的操控端，一架架四轴无人机腾空而起。而无人机足球赛更是将气氛推向了高潮，小小的无人机成了赛场上的“足球健将”，同学们两两一组，操控着它们争夺“足球”。

趣味编程社团同样热闹非凡。同学们围坐在一起，热烈地讨论着代码，手指在键盘上轻快地敲击。老师穿梭其中，耐心指导。大家沉浸在编程的世界里，不断挑战自我，创造出一个个充满创意的作品。

创客机器人社团，孩子们齐心协力搭建、编程机器人，为即将到来的比赛紧张准备着。小杨同学的眼睛瞪得大大的，他正兴奋地操作遥控器，让机器人手臂灵活地抓起一枚小球。“我做到了！”他欢呼着，脸上洋溢着成就感。小易则坐在一张堆满零件的桌子前，他的眼里闪烁着专注的光芒。小心翼翼地将太阳能板与小车框架对接，每一个螺丝的拧紧都显得那么重要。当小车在阳光的照射下缓缓启动，他脸上绽放出灿烂的笑容。

再看华容道、魔方、速叠杯等社团，数字华容道的孩子们争分夺秒地移动滑块，速叠杯的孩子们双手如飞，魔方社团的孩子们快速转动魔方，整个校园充满了科技的活力与激情。

走出校园感受科技的力量

基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、创新素质的决定性阶段，从人的成才发展规律看，小学阶段是向未来成长的关键期，科学教育能让那些独具潜能的孩子不断涌现，不断激发他们的好奇心和想象力。

“开发科技特色课程，培育学生创新素养，学校一直在不断探索前进，除了开设科技特色课程之外，还让孩子们走出校园，感受科技的力量，领略科学的魅力，让孩子更多的参加一些科技校外社会实践活动。”钟鼓楼小学相关负责人介绍道。

据了解，近年来，钟鼓楼小学高度重视科学教育工作，创新科学教育“1234”工作思路，全力打造“双减”背景下科学教育新生态。

抓课程建设。在充分挖掘国家课程的科学教育内涵外开发校本课程，注重与区科协、区人工智能实训基地、重庆三峡医药高等专科学校等合作，形成校社融合教育模式。抓社团活动。学校有30多个社团，其中科技类有机器人、编程、无人机、科学实验等。联动“创新科技节、最美风筝节、八个一实践作业”等活动，实现“创享+践行”同频同步。抓教师队伍。成立科学教育辅导员团队，整合多学科教师资源，开展跨学科教学，提升素养，形成合力。

此外，学校还全学段创建了“学科课程+社团课程+主题课程+定制课程”模式。在落实好国家规定课程基础上发展社团课程，围绕特定主题开发主题课程，如：“科学家（精神）进校园”系列活动、班队课根植科学梦、农耕园里的科学、滨江湖畔水鸟研究课程等。

以特色课程促学生全面成长

就在近日，万州区“以数字化助力万州区中小学科学教育扩优提质”项目启动仪式在三峡初中举行。而项目的启动，也将加快推进我区教育数字化转型、加强新时代中小学科学教育。

“作为云启公司第一批项目捐建学校，钟鼓楼小学将以此为契机，从学校、教师、学生三个对象分别制定未来的预期目标，为万州打造国家级科学教育试验区贡献钟小力量。”钟鼓楼小学相关负责人表示。

据介绍，接下来，学校将参照国际化科学素养的三个维度：科学能力、科学知识、科学身份，拟定学校培养目标。围绕云启公司提出的5个共建，优化课程体系、用好资源，培养特长学生，形成良好的科学教育体系，每年举办至少1场科技节活动或科学教育成果交流展示。跨学科融合教学和创新评价机制，以赛促建组队参加各项赛事。

健全科学教育工作激励机制，抓实科学教育教师的专业培训和研讨活动。用课题带动，逐年完成5至10项跨学科实践性优秀教学案例。

同时，完成全校学生对科学教育的普惠式学习，在兴趣激发和科学素养养成中，发现一批种子选手。重点围绕探究能力、团队合作能力对种子选手进行培养。重点在科学家精神、高阶思维能力和社会责任意识加强培养，引导学生参与更高层次的竞赛或项目，挑战自我并提升创新能力。

“学校力求在区域内发挥科技教育领先的优势，形成我校科技教育特色课程，让科技特色课程促进学生全面成长。以课程建设的深入带动学校生态的育人环境，逐步形成富有学校特色的育人模式。丰富同学们的学习内容，也丰富同学们的精神世界，让学生的未来存在更多可能性。”学校负责人表示。

记者 吴雅娇 文/图